ブラジル、イングランド、フランス、ガーナ、メキシコ、ポルトガル、スウェーデンの16歳以下のエリートサッカー選手の育成活動

The developmental activities of elite soccer players aged under-16 years from Brazil, England, France, Ghana, Mexico, Portugal and Sweden.

抄録

ブラジル、イングランド、フランス、ガーナ、メキシコ、ポルトガル、スウェーデンの16歳以下のエリートサッカー選手328人の育成活動を、横断的研究デザインで回顧的回想法を用いて調査した。その活動は、早期多様化、早期専門化、早期関与の経路で比較された。選手たちがサッカーに関わり始めたのはおよそ5歳であった。幼少期には、サッカーの練習に平均値185.7、s=124.0時間-年(-¹)、サッカーのプレーに平均値186.0、s=125.3時間-年(-¹)、サッカーの試合に平均値37.1、s=28.9時間-年(-¹)従事した。平均2.3、s = 1.6個のサッカー以外のスポーツが、229人の選手によって子供時代に行われていた。選手は11～12歳でエリート養成アカデミーに参加し始めた。青年期には、サッカーの練習に平均411.9、s = 184.3時間-年(-¹)、サッカーのプレーに159.7、s = 195.0時間-年(-¹)、サッカーの試合に66.9、s = 48.8時間-年(-¹)従事した。サッカー以外のスポーツは、平均2.5、s=1.8で、132人がこの期間にプレーしていた。国によって比較的細かな違いはあるが、一般的に選手の成長過程は、早期多様化というよりは、早期関与と専門化の混合経路をたどっている。

The developmental activities of 328 elite soccer players aged under-16 years from Brazil, England, France, Ghana, Mexico, Portugal and Sweden were examined using retrospective recall in a cross-sectional research design. The activities were compared to the early diversification, early specialisation, and early engagement pathways. Players started their involvement in soccer at approximately 5 years of age. During childhood, they engaged in soccer practice for a mean value of 185.7, s = 124.0 h · year(-¹), in soccer play for 186.0, s = 125.3 h · year(-¹), and in soccer competition for 37.1, s = 28.9 h · year(-¹). A mean value of 2.3, s = 1.6 sports additional to soccer were engaged in by 229 players during childhood. Players started their participation in an elite training academy at 11 to 12 years of age. During adolescence, they engaged in soccer practice for a mean value of 411.9, s = 184.3 h · year(-¹), in soccer play for 159.7, s = 195.0 h · year(-¹), and in soccer competition for 66.9, s = 48.8 h · year(-¹). A mean value of 2.5, s = 1.8 sports other than soccer were engaged in by 132 players during this period. There were some relatively minor differences between countries, but generally the developmental activities of the players followed a mixture of the early engagement and specialisation pathways, rather than early diversification.