大学キャンパスでの環境ギャップ分析

An environmental gap analysis at a university campus.

• Samantha Chadee
• Rohanie Maharaj

抄録

学習環境の質の高さは、高等教育機関の受益者の健康と福祉にとって非常に重要な要素であり、最終的にはスタッフの生産性や学生の学習パフォーマンスに影響を与えます。高密度の人口密度、非効率的な資源利用、高等教育機関内の独自の微小環境など、さまざまな環境問題が発生しているため、ターゲットを絞った解決策が求められています。環境ギャップ分析は、ベースラインデータを提供し、関連する環境基準と比較することで、教育機関の環境の質を評価するために使用できる実用的でエビデンスに基づいたアプローチである。本研究では、大学のキャンパスで環境ギャップ分析を実施し、屋内と屋外のサイトで12週間にわたって大気、騒音、水、土壌のデータを収集した。得られたデータは、ギャップを特定するために、関連する国内外のガイドラインを用いて平均化、グラフ化、ベンチマークを行った。さらに、データは二元分散分析（ANOVA）を用いて検証した。一般的に、モニターされたパラメータのレベルは許容範囲内であり、それぞれの国内および国際的なガイドラインの範囲内であったが、室内カフェテリアの気温と相対湿度、水道水の濁度はガイドラインに適合していなかった。換気システムや配水インフラのメンテナンスを改善するとともに、キャンパス内の飲料水や室内空気の質をさらに調査することが推奨される。本研究で得られた知見は、情報が不足している分野において重要なベースラインデータを提供しており、そこから欠陥を特定し、エビデンスに基づいた提言を行うことができる。

The environmental quality of the learning environment is a critical element for good health and well-being among beneficiaries of tertiary institutions, ultimately influencing staff productivity and learning performance of students. High population densities, inefficient resource use and unique microenvironments within tertiary institutions can result in myriad environmental challenges which require targeted solutions. An environmental gap analysis is a pragmatic and evidence-based approach that can be used to evaluate the environmental quality of institutions through the provision of baseline data and comparison to relevant environmental standards. In this study, an environmental gap analysis was conducted at university campus, where air, noise, water and soil data were collected for 12 weeks at indoor and outdoor sites. The data obtained were averaged, graphed and benchmarked using relevant local and international guidelines to identify gaps. Additionally, the data were tested using two-way analysis of variance (ANOVA). Generally, the levels of parameters monitored were acceptable and within respective local and international guidelines; however, air temperature and relative humidity of the indoor cafeteria as well as turbidity of tap water were not in conformance with guidelines. Improvements in maintenance of ventilation systems and water distribution infrastructure are recommended along with further investigations of drinking water and indoor air quality at the campus. The insight obtained in this study provided important baseline data, in an area where there is a dearth of information, from which deficiencies can be identified and evidence-based recommendations can be made.