コメンタリー。就学前の子どものアンメットメンタルヘルスニーズの検出に関するフォアマン博士の解説への対応（2018年

Commentary: Response to Foreman's commentary on detecting unmet mental health needs in preschool children (2018).

• Brian Barger
• Catherine Rice
• Andrew Roach

抄録

この応答では、最近の論文"Socio-emotional Surveillance in Preschoolers."に掲載されたDavid Foreman博士の解説から得られた洞察を基にしています。モニタリングとスクリーニングは、精神保健治療を必要とする子どもを最もよく特定する。"特に、私たちは、過小識別が臨床医のミス、測定のミス、母集団の特性に関連している可能性が高いというフォアマンの洞察を基に、子どもたちが識別されるコミュニティシステムの役割も含めて、その洞察を構築しています。また、スクリーニング・ツールや発達モニタリング・プロセスを検討するためのフレームワークも提供しており、この重要なテーマに関する今後の研究の方向性を示すのに役立つ。

In this response, we build on insights from Dr. David Foreman's commentary on our recent article "Socio-emotional Surveillance in Preschoolers: Monitoring and Screening Best Identify Children Who Need Mental Health Treatment." In particular, we build on Foreman's insights that underidentification is likely related to clinician error, measurement error, and population properties by also including the role of community systems within which children are identified. We also provide frameworks for considering screening tools and developmental monitoring processes to help direct future research on this important topic.

© 2018 Association for Child and Adolescent Mental Health.