COVID-19の時代における医学生と医師の予防行動の比較。新しい医療問題には新しいカリキュラムの介入が必要である

Comparing the preventive behavior of medical students and physicians in the era of COVID-19: Novel medical problems demand novel curricular interventions.

• Ayesha Haque
• Sadaf Mumtaz
• Osama Khattak
• Rafia Mumtaz
• Amal Ahmed

抄録

COVID-19が提示する世界的な課題は、他に類を見ないものです。医療従事者の不足と人手不足の中で、医学生の実践力が注目されている。しかし、彼らを病院の最前線に配置する前に、患者との対話に対する彼らの準備を評価することが重要である。そのためには、彼らの行動様式を医師の行動様式と比較することが必要である。2020年3月20日から2020年3月27日の間にオンラインアンケートを実施した。異なる年齢と教育レベルで医学生と医師が採用した予防戦略を、p値<0.05が統計的に有意とみなされるカイ二乗検定を用いて比較した。その結果、教育到達度や年齢に応じて予防行動の発現が増加していることが報告された。高齢者では、若年者に比べて、人混みを避け、マスクを多く着用し、消毒剤を使用し、顔を触らないようにしていた（p <0.001）。同様に、大学院生の医師は、大学院生や医学生に比べてマスクや消毒剤の使用量が多かった(p <0.001)。以上の結果から、医学生の予防行動の欠如は、政策立案者にとって意味があると考えられます。本研究では、医学生が、現在のパンデミックやそれ以降の医療システムに貢献するための個人的・専門的なスキルを身につけるために、短期的・長期的な医学課程や入学政策の変更を推奨する。

The global challenge presented by COVID-19 is unparalleled. Shortages in healthcare staff and manpower bring the practical skills of medical students under the spotlight. However, before they can be placed on hospital frontlines, it is crucial to assess their preparedness for patient interaction. This can be achieved by comparing their behavioral dynamics to those of physicians. An online questionnaire was administered between March 20, 2020 and March 27, 2020. The preventive strategies adopted by medical students and physicians at different ages and levels of education were compared by using chi-square test where a p value of <0.05 was considered statistically significant. We report that the demonstration of preventive behaviors increased with educational attainment and age. Older age groups avoided crowded areas, wore more masks, used disinfectants and did not touch their faces as compared to the younger participants (p < 0.001). Similarly, postgraduate doctors used more masks and disinfectants as compared to graduate doctors and medical students (p < 0.001). Based on our results, the lack of preventive behavior shown by medical students has implications for policy makers. We recommend short- and long-term changes to medical programs and admissions policies to equip medical students with the personal and professional skills to better contribute to the healthcare system in the present pandemic and beyond.

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