ヒトパピローマウイルス、スクリーニング検査、ヒトパピローマウイルスワクチン接種に関する保健教育を受けている学生の知識レベルの特定

Identification of the Knowledge Level of Students Receiving Health Education About the Human Papilloma Virus, Screening Tests, and Human Papilloma Virus Vaccination.

• Gulpinar Aslan
• Ayse Berivan Bakan

抄録

本研究は、ヒト乳頭腫ウイルス、スクリーニング検査、ヒト乳頭腫ウイルスワクチン接種に関する保健教育を受けている学生の知識レベルを明らかにすることを目的としている。本研究は記述的研究として計画された。2019年11月から12月の間にトルコ東部の都市の看護学科と救急救護プログラムで実施した。研究のサンプルには、研究に参加することを志願した312名の学生が含まれていた。使用したデータ収集ツールは、Socio-demographic FormとHuman Papilloma Virus Knowledge Scaleであった。学生のHuman Papilloma Virus Knowledge Scaleの合計平均スコアは5.86±6.40であった。HPV知識尺度合計点、一般HPV知識サブスケール、一般HPVワクチン接種知識サブスケールの平均点は、女性、3年次入学者、性感染症や子宮頸がんに関する知識がある人で有意に高いことがわかった。HPVスクリーニング検査知識サブスケール平均点は、3年次入学者と子宮頸がんに関する知識がある者で有意に高いことがわかった（p＜0.05）。この結果から、HPVに関する学生の知識レベルは十分ではなく、性別、クラスレベル、性感染症や子宮頸がんに関する知識などの変数がHPV、スクリーニング検査、ワクチン接種に関する知識レベルに影響を与えていることが明らかになった。より大規模なグループで同様の研究を行い、学生の知識レベルを向上させるための取り組みを計画的に行うことが推奨される。

This study aims to identify the knowledge level of students receiving health education about the human papilloma virus, screening tests, and human papilloma virus vaccination. The present study was designed as a descriptive study. It was conducted in the Nursing department and First and Emergency Aid programs in a city in the Eastern part of Turkey between November and December 2019. The sample of the study included 312 students who volunteered to participate in the study. The data collection tools used were the Socio-demographic Form and the Human Papilloma Virus Knowledge Scale. The students' Human Papilloma Virus Knowledge Scale total mean score was 5.86 ± 6.40. The HPV knowledge Scale total score, the General HPV Knowledge sub-scale, and the General HPV Vaccination Knowledge subs-scale mean scores were found to be significantly higher in women, in those who were enrolled in 3rd year, and in those who were knowledgeable about sexually transmitted diseases and cervical cancer. The HPV screening Test Knowledge sub-scale mean score was found to be significantly higher in those who were enrolled in 3rd year and who were knowledgeable about cervical cancer (p < 0.05). The results showed that students' knowledge levels about HPV were not sufficient, and variables such as gender, class level, and knowledge about sexually transmitted diseases and cervical cancer were found to affect the knowledge level about HPV, screening tests, and vaccination. It is recommended that similar studies should be conducted in larger groups, and initiations to increase the knowledge levels of students should be planned.